Page 14 - Ментаніум Жовтень 2023

жовтень 2023

навички та сенсорна чутливість, отже, для ваннями за допомогою нейрогімнастики. Ці
розвитку пізнавальної сфери потрібно розвивати вправи дають можливість задіяти ті ділянки
сенсорну сферу. Відповідно, сенсомоторна мозку, які раніше не брали участі у навчанні. Як
активність впливає і на пізнавальну активність. тільки людина виявляє, яким чином можна
Нейрогімнастика активує природні механізми одночасно отримувати інформацію та виражати
роботи мозку, і в організмі відбуваються її, дуже швидко відбуваються суттєві зміни в
позитивні структурні зміни — удосконалюється навчанні та поведінці.
мозкова функція регулювання та контролю, Кожна з вправ нейрогімнастики сприяє
зокрема, самоконтролю, розвиваються збудженню певної ділянки мозку. Тому є
рухливість, рівновага та пластичність нервових комплекси вправ, які активізують ділянки,
процесів. Гімнастика мозку дозволяє виявити відповідальні, наприклад, за математичні
приховані здібності людини і розширити межі обчислення. Якщо перед заняттям математикою
можливостей діяльності її мозку. виконати цей комплекс вправ (а розрахований він
Нейрогімнастика допомагає вивчати абсолютно усього на 3 — 5 хвилин), то помилок при
усі дисципліни, адже вчимося ми мозком. обчисленнях буде значно менше. Так само є
Відповідно, якщо ми можемо вплинути на комплекси вправ для лекторів, промовців та
потрібну ділянку мозку, то процес навчання артистів, які хочуть, щоб їхнє мовлення було
значно полегшиться. бездоганним. І звісно, широке поле застосування
Для формування успішного навчального нейрогімнастики — це школа. Є різноманітні
середовища педагоги створюють різноманітні комплекси вправ, які допомагають школярам
програми, спрямовані на підвищення мотивації, показати кращі результати з техніки читання,
залученості та закріплення навчального написання творів чи диктантів, виконання вправ
матеріалу. Такі програми певною мірою є на логіку чи творчих проєктів.
ефективними, однак, одні учні стають успішними, Нейрогімнастика застосовується і в корекційній
а інші — ні. Вирішення цієї проблеми полягає в роботі, адже ці вправи покращують у дитини
тому, щоб використати цілісну роботу мозку в пам'ять, увагу, мовлення, процеси письма і
процесі навчання. Цього можна досягти трену- читання, просторові уявлення, дрібну і загальну

М Е Н Т А Н І У М | 1 4