Page 11 - Ментаніум Лютий 2023

...сьогодні всерйоз
говорити про гуманне
ставлення до дітей — це

все одно що наголошувати
на необхідності
забезпечувати дітей їжею
та взуттям

відповідного
розміру...

В умовах сьогодення до цього діяча освіти є багато Це все, звісно, дає певне обґрунтування логіки
запитань, як стосовно його позиції щодо війни в формування педагогічної ідеології Шалви
Україні, так і стосовно його педагогічних ідей. Амонашвілі. Але ідеї гуманізму в освіті були б
Бажання "бути на одній хвилі" з колегами та віяннями прогресивними в Середньовіччі, можливо, навіть 50
моди вимикає здоровий глузд і критичне мислення. років тому ще треба було привертати до цього увагу.
Кілька десятиліть поспіль миловидний дядько в Але сьогодні всерйоз говорити про гуманне
національний хевсурській шапці (за назвою ставлення до дітей — це все одно що наголошувати
однойменної області в Грузії) проникливим голосом і на необхідності забезпечувати дітей їжею та взуттям
поглядом християнського священника проповідує відповідного розміру.
свою ідею гуманної педагогіки. Так-так, його лекції Сьогодні гуманізм — це базове, а тому банальне
завжди нагадують саме проповідь, та й слова поняття. Уся система сучасної освіти побудована на
"проповідь" та "пропаганда" дуже близькі: принципі гуманізму, тому досі сприймати це як якусь
проповідувати — це поширювати, пропагувати яке- прогресивну ідею чи методику — це топтатися на
небудь вчення, ідеї. місці та в сотий раз переповідати давно сказане
Давайте поміркуємо, що формувало світогляд замість розвитку та створення власного актуального
автора гуманної педагогіки, якому цього року вже освітнього продукту та власної освітньої ідеології.
буде 91 рік? Його власний досвід навчання був Гуманна педагогіка Амонашвілі не відповідає
далеко не позитивним, адже він навчався у часи, реаліям сьогодення України, так само, як і більшість
коли у школах дітей сікли різками та застосовували моделей європейської освіти навряд чи зможе
цілий арсенал інструментів фізичного та органічно "вписатися" у систему наших цінностей і
психологічного насильства. потреб.
Природно, що людина з таким печальним досвідом Може, досить рівнятися на закордонні зразки,
буде прагнути гуманності. Левова частка його застарілі методики та "хайпові" ідеї? Це ж просто
педагогічної діяльності припала на найлютіші роки якесь замкнене коло: почули про критичне мислення,
радянщини, де також все будувалося на принципах поки провели крізь бюрократичну машину
страху, беззаперечної слухняності й підкорення міністерства, переписали програми — вже в тренді
встановленим нормам і правилам. Та й сам він з емоційний інтелект. Покинули критичне мислення —
Кавказу, де традиційно існує жорстка ієрархічна докладаємо зусиль в царині емоційного інтелекту. І
система регламентування життя людини. так, без кінця-краю, принаймні останні 20 років.

М Е Н Т А Н І У М | 1 1